Startup Grind apoia primeira startup brasileira a participar de programa do Google

A EngagED, empresa de Curitiba, é a primeira startup nacional a receber incentivo do Google, por meio do Programa Google Cloud Credits. A iniciativa visa dar suporte a empresas iniciantes que usem a plataforma da companhia. O apoio global da Google for Entrepreneurs ao Startup Grind se iniciou em 2013, a parceria entre Startup Grind e Google Cloud Credits se realizou no final de 2014 e a extensão ao Brasil ocorreu no início de 2015. Fundado no ano de 2010, no Vale do Silicio, o Startup Grind está presente em mais de 160 cidades em torno de 60 países, com uma comunidade global de em média 120 mil empreendedores e startups.

De acordo com o diretor brasileiro do Startup Grind, Rodrigo de Alvarenga, o foco é trabalhar a educação, inspiração e compartilhamento de experiências entre empreendedores e atores do ecossistema. “Dessa forma, torna-se a jornada empreendedora menos solitária, apoiando os empreendedores na construção dessa trilha. Nesse sentido, estamos imbuídos na missão de trazer ao Brasil oportunidades como a do Programa Google Cloud Credits, entre outras que estão no forno”, afirma Alvarenga.

A atuação do Startup Grind nessa parceria tem como objetivo avaliar e indicar startups, que recebem uma espécie de investimento inicial de U$S 100 mil, na forma de uso de serviços e soluções da plataforma Google Cloud. “Estamos muito felizes em divulgar o primeiro caso de sucesso aprovado no programa através do Startup Grind Brasil e já buscamos selecionar os próximos”, comenta Rodrigo de Alvarenga.

Na opinião de Dalmir Ogliari, um dos sócios da EngagED, a monetização é o grande desafio das empresas, especialmente das startups. “Com a entrada desse capital tecnológico da Google, agora poderemos calibrar ainda mais nossa oferta de serviços recorrentes via processamento de dados na nuvem e business inteligence, o que consequentemente amplia nossa penetração e confiança com os clientes para novos modelos de receita”, opina.

Entre as empresas que receberam o mesmo incentivo, estão: Khan Academy, Snapchat, Wix, Pulse, que possuem abrangência mundial. Entre as que utilizam o Google Cloud Platform, encontram-se: Coca-cola, Sony Music, Best Buy, Boo-box e Sul América.

Com atuação na área de gestão e relacionamento educacional, a plataforma da startup conta com quatro módulos: (1) apoio e retenção, que transforma contatos em contratos, fazendo com que o vestibulando seja acompanhado durante todo o processo; (2) academia, que conduz a gestão acadêmica tanto do aluno quanto dos gestores, que podem ofertar serviços educacionais sob demanda; a fase “Alumni” (3) amplia o ciclo do aluno na instituição com base na manutenção do relacionamento e da oferta de novos serviços; e (4) dados, que analisa indicadores e perfis de alunos, ex-alunos e professores, gerando novas formas de monetização.

Em busca de alcançar o ritmo dos sistemas de ensino mais avançados do mundo em quesitos como desenvolvimento, segurança, tecnologia e pesquisa, a EngagED procura aproximar o aluno da instituição de ensino, gestores e educadores. A tecnologia é fundamental para engajar os estudantes, e a plataforma é a ferramenta perfeita para tornar essa aproximação proveitosa para todas as partes, pois abrange o modelo de negócio, os alunos, professores e colaboradores, a sociedade e a economia.

“As Instituições de ensino têm buscado a alta profissionalização diante de um cenário que mudou completamente com o advento da tecnologia digital. Alunos e professores utilizam diferentes tecnologias para suprir suas necessidades de construção e gestão do conhecimento, essa autonomia abriu um abismo na relação entre instituições, alunos e professores”, afirma Thiago Chaer, especialista em Educação e também sócio da EngagED. “Isso acontece porque empresas tradicionais de tecnologia e algumas instituições de ensino não conseguem reagir ao cenário extremamente competitivo e inovador pelo qual passa e educação” pontua.

A ideia da startup é criar um novo marco para a educação brasileira. “Por meio da geração de novos modelos e serviços educacionais sustentados por dados e modelos prescritos, que atendem a real necessidade dos estudantes e das instituições, será possível elevar a qualidade da educação brasileira”, completa.